Valors va participar ahir a la vesprada a l’entrega de guardons de la quaranta-quatrena edició dels Premis Arnau de Vilanova, l’únic certament català que lloreja treballs sobre filosofia fets per alumnes de secundària. Des de fa sis edicions, la revista d’ètica i filosofia regala una subscripció gratuïta d’un any als guanyadors.
Àlex Rocas, president del Col·legi de Doctors i Llicenciats (CDL), entitat organitzadora dels premis, va defensar la importància de la filosofia en un món on “el sentit de la democràcia està en perill” i en el qual “hi ha moltes coses que s’han de posar en dubte”. I, per aquest motiu, “des del col·legi s’ha reivindicat la tercera hora de filosofia que el 2018 es va perdre”.
Per la seva banda, Maria Coll, codirectora de Valors, va explicar als assistents el projecte de la revista, que fa més de vint anys que s’edita des de Mataró, i va agrair la tasca que el CDL fa a favor de la filosofia amb “perseverança i tossuderia”. “Mantenir vius un premis durant quaranta-quatre anys és una gran proesa”, va destacar
Finalment, i en la mateixa línia que Rocas, la codirectora de Valors va reivindicar la importància de l’esperit crític. “Sempre són més importants les preguntes que les respostes i les preguntes, malgrat la incursió de la intel·ligència artificial, sempre les haurà de fer l’home”, va manifestar. I va afegir: “En un món amb guerres, amb líders qüestionable, amb informacions que ens arriben de totes bandes i en el qual es vivim canvis constants, ara més que mai ens hem d’educar en l’esperit crític”.
En aquesta edició, els premiats que ahir van recollir el seu guardó, han estat:
Modelitat professors d’ensenyament secundari: “Siri: Qui ets? Qui soc?”, de Laura Rico Fernández, professora de l’Institut Domènech i Montaner, de Barcelona.
Modalitat alumnes de batxillerat
Primer premi: “Donna Haraway i d’altres Txulucens”, de Lorena Curto Obiol, alumna de l’Institut de Roquetes.
Segon premi: “Anàlisi de l’ensenyament de literatura per al desenvolupament de l’empatia i la seva relació amb la democràcia”, de Jana Ferrer Pascual, alumna de l’Institut Montsoriu, d’Arbúcies.
Tercer premi: “Anarquia, civilització i contracte social: un viatge filosòfic d’El senyor de les mosques”, de Biel Stringer Rigal, alumne de l’Institut Monturiol, de Barcelona.
Mencions especials
“Més enllà de la distopia: claus filosòfiques d’Un món feliç”, d’Alba Rovira Escalé, alumna de l’Institut de Vic.
“El viatge de Sòcrates pel metro de Barcelona”, d’Àxel Fernández Piñar, alumne de l’Institut Torre Roja de Viladecans.
“Panem et circenses”, de Lleïr Vericat Carvajal, alumne de l’Escola Arrels II, de Badalona.
Modelitat alumnat universitari: “Giro estético de la contemporaneidad: el espectador emancipado y el artista alienado”, de Mariana González del Campo, alumna de la Universitat de Barcelona.
